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Los Origenes de la Psicopedagogia: El Concepto y El Termino
Los Origenes de la Psicopedagogia: El Concepto y El Termino
El articulo contiene los resultados de una indagación centrada en las primeras décadas del siglo XX , orientada a descubrir donde, cuando y en referencia a que aparece el termino Psicopedagogía.
Entorno Virtual de Enseñanza y Aprendizaje Aplicado como recurso instruccional complementario en la enseñanza de neuroanatomia: aspectos poblacionales, didácticticos y psicopedagógicos
Elba B. Tornese; Claudia G. Dogliotti; Martín J. Mazzoglio y Nabar; Rubén D. Algieri;
Andrea Gazzotti; Humberto N. Jiménez Villarruel; Lorena M. Rey & Ananquel Gómez
El objetivo de este artículo es presentar resultados de adherencia, rendimiento y utilidad didáctica del EVEA, especificando
características, cuestiones poblacionales y psicopedagógicas subyacentes, al aplicarlo en Neuroanatomía.
Margarita García Astete1, Nabor Castillo Jiménez, Miguel Zuleta Cereceda Esta investigacion nace de preocupaciones para mejorar los rendimientos de los alumnos y alumnas, a través de distintos planes y programas internos, como es el caso de nivelaciones a cursos de primer año de ingreso desde hace dos años. Estos esfuerzos que se realizan podrían optimizarse, si se conocieran de forma previa las tendencias en los Estilos de Aprendizaje de los alumnos y alumnas de nuestra universidad.
Eloísa Guerrero Barona, Lorenzo J.Blanco Nieto y Florencio Vicente Castro
de los aspectos que relacionan
basicamente este articulo trata de las emociones negativas, las actitudes y las creencias con los
comportamientos y la autoeficacia percibida del alumnado en relación a la
Pere Marquès Pilar Casals.
En este estudio se describen las características de
este sistema tecnológico, se proponen algunos modelos de utilización didáctica y se
analiza su gran poder inductor y catalizador de innovaciones en las metodologías
didácticas del profesorado.
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